Progress: 0%

LEMBAR KERJA MAHASISWA

MODUL 12.2 – TATA SURYA
Konsep Dasar IPA

Petunjuk: Isilah setiap bagian sesuai hasil pengamatan, pemahaman, diskusi, dan analisis Anda. Jawaban tersimpan otomatis pada browser/perangkat yang digunakan.

A. Identitas Mahasiswa

Nama Mahasiswa

NIM

Program Studi

Kelas

Kelompok

Tanggal

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan LKM ini, mahasiswa diharapkan mampu:

Menjelaskan pengertian Tata Surya dan anggota-anggotanya.
Menjelaskan karakteristik Matahari dan delapan planet.
Membedakan planet dalam dan planet luar.
Menjelaskan perbedaan planet, planet kerdil, asteroid, dan komet.
Membedakan meteoroid, meteor, dan meteorit.
Menjelaskan Bulan dan fase-fase Bulan.
Menganalisis rotasi dan revolusi Bumi beserta akibatnya.
Menjelaskan proses terjadinya gerhana Matahari dan gerhana Bulan.
Menjelaskan penyebab pasang surut air laut.
Menganalisis fenomena Tata Surya melalui pertanyaan kontekstual dan HOTS.

C. Petunjuk Pengerjaan

Baca ringkasan materi sebelum mengerjakan aktivitas.
Kerjakan secara mandiri atau sesuai arahan dosen/tutor.
Gunakan konsep ilmiah sebagai dasar jawaban.
Pada soal analisis, berikan alasan, bukan hanya jawaban singkat.
Periksa kembali jawaban sebelum mengunduh atau mencetak LKM.

Catatan: Jawaban disimpan secara lokal pada browser/perangkat. Jawaban tidak otomatis terkirim kepada dosen/tutor.

D. Ringkasan Materi

1. Tata Surya

Tata Surya adalah sistem benda-benda langit yang terikat oleh gravitasi, dengan Matahari sebagai pusat dominannya. Anggotanya meliputi Matahari, planet, planet kerdil, satelit, asteroid, komet, meteoroid, dan benda kecil lainnya.

2. Matahari

Matahari merupakan bintang yang menjadi pusat Tata Surya. Energinya berasal dari fusi nuklir, terutama penggabungan inti hidrogen menjadi helium. Matahari merupakan sumber utama cahaya dan energi bagi kehidupan di Bumi.

3. Delapan Planet

1. Merkurius
Planet terdekat dengan Matahari.

2. Venus
Planet dengan suhu permukaan rata-rata tertinggi.

3. Bumi
Planet yang diketahui mendukung kehidupan.

4. Mars
Dikenal sebagai Planet Merah.

5. Jupiter
Planet terbesar.

6. Saturnus
Terkenal dengan sistem cincinnya.

7. Uranus
Sumbu rotasinya sangat miring.

8. Neptunus
Planet terluar.

Urutan: Merkurius – Venus – Bumi – Mars – Jupiter – Saturnus – Uranus – Neptunus.

4. Planet Dalam dan Planet Luar

Planet Dalam	Planet Luar
Merkurius, Venus, Bumi, Mars	Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus
Umumnya berbatu dan berpermukaan padat	Planet raksasa dengan atmosfer tebal
Relatif lebih kecil	Relatif lebih besar

5. Benda Langit Kecil

Asteroid adalah benda berbatu/berlogam yang mengorbit Matahari. Banyak asteroid berada pada sabuk asteroid antara Mars dan Jupiter.

Komet tersusun dari es, debu, dan batuan. Saat mendekati Matahari, komet dapat membentuk koma dan ekor. Ekor komet secara umum mengarah menjauhi Matahari.

6. Meteoroid – Meteor – Meteorit

Ruang angkasa → METEOROID → masuk atmosfer → METEOR → mencapai permukaan → METEORIT

7. Bulan dan Fase Bulan

Bulan merupakan satelit alami Bumi dan tidak menghasilkan cahaya sendiri. Cahaya Bulan yang terlihat berasal dari pantulan cahaya Matahari. Fase Bulan terjadi akibat perubahan posisi relatif Matahari, Bumi, dan Bulan.

8. Rotasi dan Revolusi Bumi

Rotasi	Revolusi
Bumi berputar pada porosnya	Bumi mengelilingi Matahari
Sekitar 24 jam	Sekitar 365,25 hari
Berkaitan dengan siang dan malam	Bersama kemiringan sumbu berkaitan dengan musim
Berkaitan dengan perbedaan waktu	Berkaitan dengan gerak semu tahunan Matahari

9. Gerhana

Gerhana Matahari: Matahari – Bulan – Bumi.

Gerhana Bulan: Matahari – Bumi – Bulan.

10. Pasang Surut

Pasang surut terutama dipengaruhi oleh gravitasi Bulan dan Matahari. Pengaruh Bulan lebih dominan karena jaraknya lebih dekat ke Bumi.

E. Aktivitas 1 – Mengidentifikasi Anggota Tata Surya

1. Sebutkan minimal tujuh anggota Tata Surya selain Matahari.

2. Mengapa Matahari disebut pusat dominan Tata Surya?

F. Aktivitas 2 – Menganalisis Matahari

1. Apa yang dimaksud dengan fusi nuklir pada Matahari?

2. Mengapa energi Matahari sangat penting bagi kehidupan di Bumi?

G. Aktivitas 3 – Mengurutkan Planet

Lengkapi urutan planet berikut dari Matahari:

No.	Planet
1
2
3
4
5
6
7
8

Apakah mnemonic "Mer-Ve-Bu-Mar-Ju-Sa-Ur-Ne" membantu mengingat urutan planet?

H. Aktivitas 4 – Planet Dalam dan Planet Luar

Aspek	Planet Dalam	Planet Luar
Nama planet
Komposisi umum
Ukuran relatif
Contoh karakteristik

I. Aktivitas 5 – Mengenal Karakteristik Planet

Planet	Karakteristik penting	Hal yang paling menarik menurut Anda
Merkurius
Venus
Bumi
Mars
Jupiter
Saturnus
Uranus
Neptunus

J. Aktivitas 6 – Planet Kerdil

1. Apa yang dimaksud dengan planet kerdil?

2. Mengapa Pluto dikategorikan sebagai planet kerdil, bukan planet utama?

3. Tuliskan perbedaan utama planet dan planet kerdil.

K. Aktivitas 7 – Asteroid dan Sabuk Asteroid

1. Apa yang dimaksud dengan asteroid?

2. Di antara planet apa sabuk asteroid utama berada?

3. Mengapa asteroid tidak dikategorikan sebagai planet?

L. Aktivitas 8 – Menganalisis Komet

1. Sebutkan material utama penyusun komet.

2. Apa yang terjadi ketika komet mendekati Matahari?

3. Mengapa ekor komet cenderung menjauhi Matahari?

M. Aktivitas 9 – Meteoroid, Meteor, dan Meteorit

Istilah	Definisi	Lokasi/keadaan
Meteoroid
Meteor
Meteorit

Jelaskan mengapa istilah "bintang jatuh" sebenarnya bukan bintang.

N. Aktivitas 10 – Mengenal Bulan

1. Mengapa Bulan tampak bercahaya pada malam hari?

2. Apa kedudukan Bulan terhadap Bumi?

3. Mengapa bentuk Bulan yang tampak dari Bumi dapat berubah?

O. Aktivitas 11 – Menganalisis Fase-Fase Bulan

Fase	Deskripsi
Bulan baru
Sabit
Perbani
Cembung
Purnama

Analisis: Apakah fase Bulan terjadi karena Bulan menghasilkan cahaya dengan intensitas yang berubah-ubah? Jelaskan.

P. Aktivitas 12 – Rotasi Bumi

1. Jelaskan pengertian rotasi Bumi.

2. Ke arah mana Bumi berotasi?

3. Sebutkan minimal tiga akibat rotasi Bumi.

4. Mengapa terjadi perbedaan waktu di berbagai wilayah Bumi?

Q. Aktivitas 13 – Revolusi Bumi

1. Jelaskan pengertian revolusi Bumi.

2. Berapa kira-kira waktu yang diperlukan Bumi untuk satu kali revolusi?

3. Mengapa pergantian musim tidak cukup dijelaskan hanya dengan perubahan jarak Bumi-Matahari?

R. Aktivitas 14 – Membandingkan Rotasi dan Revolusi

Aspek	Rotasi	Revolusi
Pengertian
Lintasan/gerak
Waktu
Akibat

S. Aktivitas 15 – Gerhana Matahari

MATAHARI — BULAN — BUMI

1. Jelaskan proses terjadinya gerhana Matahari.

2. Sebutkan jenis-jenis gerhana Matahari.

3. Mengapa gerhana Matahari tidak terjadi setiap bulan?

T. Aktivitas 16 – Gerhana Bulan

MATAHARI — BUMI — BULAN

1. Jelaskan proses terjadinya gerhana Bulan.

2. Sebutkan jenis-jenis gerhana Bulan.

3. Bandingkan gerhana Matahari dan gerhana Bulan.

U. Aktivitas 17 – Pasang Surut Air Laut

1. Faktor gravitasi benda langit apa saja yang terutama memengaruhi pasang surut?

2. Mengapa pengaruh gravitasi Bulan lebih dominan daripada Matahari terhadap pasang surut?

3. Apa yang dimaksud spring tide/pasang purnama?

4. Apa yang dimaksud neap tide/pasang perbani?

V. Aktivitas 18 – Konsep yang Sering Tertukar

1. Rotasi atau revolusi?
Gerakan Bumi mengelilingi Matahari disebut:

2. Meteoroid, meteor, atau meteorit?
Benda kecil yang masih berada di ruang angkasa:

Benda yang mencapai permukaan Bumi:

3. Planet atau planet kerdil?
Salah satu syarat planet adalah mampu membersihkan lingkungan orbitnya. Apakah Pluto memenuhi syarat tersebut?

4. Planet dalam atau planet luar?
Jupiter termasuk:

W. Aktivitas 19 – Analisis Fenomena Tata Surya

Kasus 1: Seorang mahasiswa mengatakan bahwa musim panas terjadi karena Bumi sedang lebih dekat dengan Matahari. Apakah penjelasan tersebut sudah lengkap? Jelaskan penyebab utama pergantian musim.

Kasus 2: Seorang siswa mengatakan bahwa ekor komet selalu berada di belakang komet berdasarkan arah geraknya. Bagaimana Anda memperbaiki pemahaman tersebut?

Kasus 3: Mengapa Bulan dapat mengalami fase, padahal bentuk sebenarnya tidak berubah secara drastis?

X. Aktivitas 20 – Fenomena Tata Surya dalam Kehidupan

Fenomena	Konsep IPA yang menjelaskan	Contoh dalam kehidupan
Siang dan malam
Perbedaan waktu
Musim
Gerhana
Pasang surut

Z. Aktivitas 22 – Membuat Peta Konsep

Lengkapi peta konsep berikut menggunakan kata-kata kunci yang sesuai.

TATA SURYA
│
├── Matahari → ______________________________
│
├── Planet → _________________________________
│    ├── Planet Dalam → __________________
│    └── Planet Luar → ___________________
│
├── Planet Kerdil → __________________________
│
├── Benda Kecil → ____________________________
│    ├── Asteroid
│    ├── Komet
│    └── Meteoroid
│
└── Bumi → Rotasi + Revolusi → _______________

AA. Aktivitas 23 – Rangkuman Pribadi

Tuliskan rangkuman materi Tata Surya dalam 150–250 kata.

Sebutkan lima konsep yang menurut Anda paling penting.

Konsep apa yang masih belum Anda pahami dengan baik?

AB. Pertanyaan Integratif / HOTS

1. Jika Bumi tidak melakukan rotasi tetapi tetap melakukan revolusi, bagaimana menurut Anda perubahan kondisi siang dan malam akan terjadi? Jelaskan berdasarkan konsep fisika.

2. Mengapa kehidupan di Bumi sangat bergantung pada kondisi Tata Surya? Gunakan minimal tiga konsep IPA dalam jawaban Anda.

3. Bayangkan Anda harus menjelaskan perbedaan meteor dan meteorit kepada siswa SD tanpa menggunakan buku. Buatlah penjelasan sederhana tetapi ilmiah.

4. Jelaskan hubungan antara kemiringan sumbu Bumi, revolusi Bumi, dan pergantian musim.

AC. Refleksi Pembelajaran

1. Pengetahuan baru yang saya peroleh:

2. Konsep yang paling menarik bagi saya:

3. Konsep yang paling sulit:

4. Upaya yang akan saya lakukan untuk memahami konsep tersebut:

5. Bagaimana materi Tata Surya dapat diterapkan dalam pembelajaran IPA di sekolah?

AD. Kesimpulan

Tuliskan kesimpulan Anda tentang Tata Surya, planet, Bulan, rotasi, revolusi, gerhana, dan pasang surut.

AE. Penilaian Diri

Berikan penilaian terhadap pemahaman Anda.

Pernyataan	Belum	Cukup	Baik	Sangat Baik
Saya dapat menjelaskan pengertian Tata Surya.
Saya dapat membedakan planet dalam dan planet luar.
Saya dapat membedakan meteoroid, meteor, dan meteorit.
Saya dapat menjelaskan rotasi dan revolusi Bumi.
Saya dapat menjelaskan gerhana Matahari dan Bulan.
Saya dapat menganalisis fenomena Tata Surya.

AF. Tugas Akhir

Buatlah penjelasan singkat mengenai Tata Surya yang dapat digunakan sebagai materi pembelajaran IPA SMP. Gunakan bahasa yang sederhana, ilmiah, dan menarik.

Judul tugas Isi tugas akhir Sumber belajar/referensi yang digunakan Hal baru yang saya pelajari ketika mengerjakan tugas

AG. Rubrik Penilaian

Aspek	Skor 1	Skor 2	Skor 3	Skor 4
Pemahaman konsep	Belum memahami	Memahami sebagian	Memahami dengan baik	Sangat memahami
Ketepatan jawaban	Banyak kesalahan	Beberapa kesalahan	Hampir seluruhnya benar	Sangat tepat
Analisis	Belum mampu menganalisis	Analisis sederhana	Analisis baik	Analisis mendalam
Argumentasi	Tidak ada alasan	Alasan kurang jelas	Alasan cukup jelas	Alasan logis dan ilmiah
Kelengkapan	Sangat kurang	Kurang lengkap	Lengkap	Sangat lengkap

AH. Glosarium

Istilah	Pengertian
Tata Surya	Sistem benda langit yang terikat gravitasi dengan Matahari sebagai pusat dominan.
Planet	Benda langit yang mengorbit bintang, hampir bulat, dan mendominasi lingkungan orbitnya.
Planet kerdil	Benda yang mengorbit Matahari dan hampir bulat tetapi belum membersihkan lingkungan orbitnya.
Asteroid	Benda berbatu atau berlogam yang mengorbit Matahari.
Komet	Benda yang mengandung es, debu, dan batuan serta dapat membentuk koma dan ekor saat mendekati Matahari.
Meteoroid	Benda kecil yang berada di ruang angkasa.
Meteor	Fenomena cahaya akibat benda masuk atmosfer dan mengalami pemanasan/ablasi.
Meteorit	Sisa benda yang mencapai permukaan Bumi.
Rotasi	Perputaran Bumi pada porosnya.
Revolusi	Gerak Bumi mengelilingi Matahari.
Gerhana	Peristiwa ketika satu benda langit masuk ke dalam bayangan benda langit lain atau menghalangi cahaya.
Pasang surut	Naik turunnya permukaan air laut akibat terutama pengaruh gravitasi Bulan dan Matahari.

AI. Konsep/Angka Penting

Jumlah planet Tata Surya:

Periode rotasi Bumi:

Periode revolusi Bumi:

Kemiringan sumbu Bumi:

Jumlah satelit alami Bumi:

Planet terbesar:

Planet terdekat dengan Matahari:

Planet terluar:

AJ. Dua Puluh Konsep yang Wajib Dikuasai

Matahari adalah bintang pusat Tata Surya.
Tata Surya terikat oleh gravitasi.
Terdapat delapan planet utama.
Urutan planet dimulai dari Merkurius hingga Neptunus.
Merkurius, Venus, Bumi, dan Mars adalah planet dalam.
Jupiter, Saturnus, Uranus, dan Neptunus adalah planet luar.
Jupiter merupakan planet terbesar.
Saturnus terkenal dengan sistem cincinnya.
Pluto termasuk planet kerdil.
Asteroid banyak terdapat pada sabuk antara Mars dan Jupiter.
Komet dapat membentuk koma dan ekor ketika mendekati Matahari.
Meteoroid berada di ruang angkasa.
Meteor merupakan fenomena cahaya di atmosfer.
Meteorit mencapai permukaan Bumi.
Bulan merupakan satelit alami Bumi.
Rotasi Bumi berkaitan dengan siang dan malam.
Revolusi Bumi bersama kemiringan sumbu berkaitan dengan musim.
Gerhana Matahari memiliki susunan Matahari–Bulan–Bumi.
Gerhana Bulan memiliki susunan Matahari–Bumi–Bulan.
Pasang surut terutama dipengaruhi gravitasi Bulan dan Matahari.

Dari 20 konsep tersebut, tuliskan lima konsep yang paling penting menurut pemahaman Anda.

AK. Pertanyaan Penutup

1. Jika Anda diminta menjelaskan Tata Surya kepada siswa SMP dalam waktu lima menit, konsep apa saja yang akan Anda prioritaskan?

2. Apa hubungan antara pemahaman Tata Surya dengan kehidupan manusia di Bumi?

3. Tuliskan satu pertanyaan tentang Tata Surya yang masih ingin Anda cari jawabannya.

AL. Pernyataan Kejujuran Akademik

Saya mengerjakan LKM ini dengan jujur dan bertanggung jawab serta mencantumkan sumber apabila menggunakan informasi dari sumber lain.

Tempat/Tanggal

........................................

Mahasiswa

........................................

Informasi penyimpanan: Jawaban tersimpan secara lokal pada browser/perangkat yang digunakan. Jika mahasiswa mengganti perangkat atau menghapus data browser, jawaban lokal dapat hilang. Gunakan tombol Unduh Jawaban setelah selesai sebagai salinan.

Kamis, 01 Oktober 2026

LKM 12.2. Tata Surya