Percobaan 2. Mengamati Organisasi Kehidupan Melalui Pengamatan Struktur Tumbuhan Di Lingkungan Sekitar

```html

LEMBAR KERJA MAHASISWA (LKM)

MENGAMATI ORGANISASI KEHIDUPAN MELALUI PENGAMATAN STRUKTUR TUMBUHAN DI LINGKUNGAN SEKITAR

A. Identitas Mahasiswa

Nama NIM Program Studi Mata Kuliah Kelompok Tanggal Pengamatan

B. Tujuan Kegiatan

1. Mengidentifikasi bagian-bagian utama tumbuhan di lingkungan sekitar.
2. Mengidentifikasi organ tumbuhan berdasarkan struktur dan fungsinya.
3. Menganalisis hubungan antara organ tumbuhan dengan jaringan penyusunnya.
4. Menjelaskan keterkaitan berbagai organ dalam membentuk satu organisme tumbuhan.
5. Menghubungkan hasil pengamatan dengan konsep tingkatan organisasi kehidupan.

C. Dasar Teori Singkat

Tumbuhan merupakan organisme multiseluler yang tersusun atas banyak sel. Sel-sel yang memiliki struktur dan fungsi yang sama dapat membentuk jaringan. Beberapa jaringan bekerja sama membentuk organ, seperti akar, batang, dan daun.

Organ-organ tersebut tidak bekerja secara terpisah. Akar berfungsi antara lain menyerap air dan mineral dari tanah, batang membantu menopang tumbuhan serta mengangkut zat, sedangkan daun berperan penting dalam fotosintesis.

Dengan demikian, organisasi kehidupan pada tumbuhan dapat dipelajari melalui hubungan:

Sel → Jaringan → Organ → Organisme

Contoh:

Sel penyusun jaringan → Jaringan pengangkut → Batang → Tumbuhan

D. Alat dan Bahan

1. Tumbuhan yang terdapat di lingkungan sekitar.
2. Daun.
3. Batang.
4. Akar jika memungkinkan diamati.
5. Kaca pembesar/lup jika tersedia.
6. Kamera atau telepon genggam.
7. Alat tulis.
8. Buku atau sumber belajar.

E. Langkah Kerja

1. Pilih satu tumbuhan yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar.
2. Tuliskan nama tumbuhan yang diamati.
3. Amati bagian akar, batang, dan daun jika memungkinkan.
4. Amati bentuk, warna, tekstur, dan karakteristik setiap bagian.
5. Gunakan kaca pembesar jika tersedia untuk mengamati struktur permukaan.
6. Identifikasi bagian tumbuhan yang termasuk organ.
7. Tentukan fungsi masing-masing organ.
8. Analisis jaringan yang diperkirakan menyusun organ tersebut berdasarkan sumber belajar.
9. Dokumentasikan hasil pengamatan menggunakan foto jika memungkinkan.
10. Lengkapi tabel hasil pengamatan.
11. Jawablah pertanyaan analisis berdasarkan hasil pengamatan.

F. Identitas Tumbuhan yang Diamati

Nama tumbuhan Nama ilmiah (jika diketahui) Tempat ditemukan Kondisi lingkungan

G. Hasil Pengamatan Struktur Tumbuhan

No.	Bagian Tumbuhan	Ciri yang Diamati	Fungsi	Tingkatan Organisasi
1	Akar			Pilih Sel Jaringan Organ Organisme
2	Batang			Pilih Sel Jaringan Organ Organisme
3	Daun			Pilih Sel Jaringan Organ Organisme
4	Bunga			Pilih Sel Jaringan Organ Organisme
5	Buah			Pilih Sel Jaringan Organ Organisme
6	Biji			Pilih Sel Jaringan Organ Organisme

Dokumentasi Pengamatan

Jika diperlukan, mahasiswa dapat memilih foto hasil pengamatan dari perangkat.

H. Analisis Hubungan Organisasi Kehidupan

No.	Tingkatan	Contoh pada Tumbuhan	Fungsi / Keterangan
1	Sel
2	Jaringan
3	Organ
4	Organisme

I. Analisis Hubungan Struktur dan Fungsi

Organ yang dipilih Ciri struktur organ Fungsi organ Hubungan antara struktur dan fungsi

J. Pertanyaan Analisis

1. Apa saja organ tumbuhan yang berhasil kamu identifikasi dari hasil pengamatan?

2. Mengapa akar, batang, dan daun disebut sebagai organ tumbuhan?

3. Bagaimana hubungan antara jaringan dengan organ pada tumbuhan?

4. Apakah setiap organ tumbuhan memiliki fungsi yang sama? Jelaskan berdasarkan hasil pengamatan.

5. Mengapa akar, batang, dan daun harus bekerja sama agar tumbuhan dapat hidup?

6. Jelaskan hubungan antara sel, jaringan, organ, dan organisme berdasarkan tumbuhan yang kamu amati.

7. Apa yang akan terjadi jika salah satu organ penting tumbuhan mengalami kerusakan? Jelaskan alasanmu.

K. Kesimpulan

L. Refleksi Mahasiswa

1. Hal baru yang saya pahami dari kegiatan ini:

2. Bagian kegiatan yang paling menarik bagi saya:

3. Kesulitan yang saya alami:

4. Cara saya mengatasi kesulitan tersebut:

LKM Organisasi Kehidupan – Pengamatan Struktur Tumbuhan di Lingkungan Sekitar

```