LEMBAR KERJA MAHASISWA

MODUL 10.2 – ALAT OPTIK

Konsep Dasar IPA / Fisika

Eksplorasi Cermin, Lensa, Mata, dan Alat Optik

Progress pengisian: 0%

A. Identitas Mahasiswa

Nama Mahasiswa

NIM

Program Studi

Kelas

Kelompok

Tanggal

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah menyelesaikan LKM ini, mahasiswa diharapkan mampu:

Menjelaskan prinsip dasar alat optik berdasarkan sifat cahaya.
Membedakan cermin datar, cermin cekung, dan cermin cembung.
Menganalisis pembentukan bayangan pada cermin.
Menjelaskan prinsip kerja lensa cembung dan lensa cekung.
Menerapkan persamaan cermin dan lensa dalam penyelesaian masalah.
Menjelaskan mata sebagai alat optik alami.
Menganalisis akomodasi dan cacat mata.
Menjelaskan prinsip kerja lup, mikroskop, teropong, dan periskop.
Membandingkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa.
Menghubungkan konsep alat optik dengan kehidupan sehari-hari.

C. Petunjuk Pengerjaan

Bacalah materi Modul 10.2 sebelum mengerjakan aktivitas.
Jawablah pertanyaan berdasarkan konsep yang telah dipelajari.
Untuk soal hitungan, tuliskan diketahui, ditanyakan, rumus, substitusi, dan kesimpulan.
Gunakan satuan yang tepat.
Jika bekerja dalam kelompok, setiap anggota tetap harus memahami hasil diskusi.
Gunakan tombol Simpan Jawaban secara berkala.
Jawaban tersimpan pada browser/perangkat yang digunakan.

Catatan: LKM ini dirancang sebagai lembar kerja interaktif. Jawaban tidak otomatis terkirim kepada dosen/guru.

D. Ringkasan Materi

1. Alat Optik

Alat optik memanfaatkan sifat cahaya, terutama pemantulan, pembiasan, dan pembentukan bayangan.

2. Cermin

Cermin menggunakan prinsip pemantulan cahaya. Cermin dapat berupa cermin datar, cekung, dan cembung.

3. Lensa

Lensa memanfaatkan pembiasan cahaya. Lensa cembung bersifat konvergen, sedangkan lensa cekung bersifat divergen.

4. Mata

Mata merupakan alat optik alami yang menggunakan kornea dan lensa untuk memfokuskan cahaya sehingga bayangan terbentuk pada retina.

5. Alat Optik

Lup, mikroskop, teropong, dan periskop merupakan contoh alat optik yang memanfaatkan prinsip pemantulan dan/atau pembiasan cahaya.

E. Aktivitas 1 – Mengidentifikasi Jenis Alat Optik

Perhatikan benda-benda berikut.

No.	Alat	Prinsip utama	Fungsi
1	Cermin kamar
2	Spion kendaraan
3	Kaca pembesar
4	Mikroskop
5	Periskop

F. Aktivitas 2 – Cermin Datar

Lengkapi pernyataan berikut.

1. Bayangan pada cermin datar bersifat: 2. Jarak bayangan terhadap cermin dibandingkan dengan jarak benda terhadap cermin adalah: 3. Apa yang dimaksud pembalikan kiri-kanan secara tampak?

G. Aktivitas 3 – Analisis Cermin Datar

Sebuah benda diletakkan 80 cm di depan cermin datar.

a. Berapa jarak bayangan dari cermin? b. Berapa jarak antara benda dan bayangan? c. Bagaimana sifat bayangannya?

H. Aktivitas 4 – Hukum Pemantulan

Perhatikan konsep berikut:

Sudut datang = Sudut pantul

Jika sudut datang suatu sinar adalah 35° terhadap garis normal, berapakah sudut pantulnya?

Jelaskan mengapa sudut harus diukur terhadap garis normal, bukan terhadap permukaan cermin.

I. Aktivitas 5 – Cermin Cekung dan Cembung

Aspek	Cermin Cekung	Cermin Cembung
Sifat terhadap cahaya
Konvergen/divergen
Fokus
Contoh penggunaan

J. Aktivitas 6 – Titik Penting Cermin Cekung

Jelaskan fungsi atau pengertian:

Simbol	Nama	Penjelasan
P
F
C

f = R / 2

Jelaskan hubungan antara fokus dan jari-jari kelengkungan cermin cekung.

K. Aktivitas 7 – Tiga Sinar Istimewa Cermin Cekung

Sinar 1: Bagaimana arah sinar pantul jika sinar datang sejajar sumbu utama?

Sinar 2: Bagaimana arah sinar pantul jika sinar datang melalui fokus?

Sinar 3: Apa yang terjadi jika sinar datang melalui pusat kelengkungan?

L. Aktivitas 8 – Persamaan Cermin

1/f = 1/s + 1/s'

M = h'/h = s'/s

Sebuah cermin cekung memiliki fokus 10 cm. Sebuah benda berada 30 cm di depan cermin.

a. Tentukan jarak bayangan. b. Tentukan perbesarannya. c. Apakah bayangan nyata atau maya?

M. Aktivitas 9 – Mengenal Lensa

Aspek	Lensa Cembung	Lensa Cekung
Bentuk bagian tengah
Sifat
Konvergen/divergen
Contoh penggunaan

N. Aktivitas 10 – Tiga Sinar Istimewa Lensa Cembung

1. Apa yang terjadi pada sinar yang datang sejajar sumbu utama?

2. Apa yang terjadi pada sinar yang melalui fokus?

3. Apa yang terjadi pada sinar yang melalui pusat optik?

O. Aktivitas 11 – Persamaan Lensa

1/f = 1/s + 1/s'

M = h'/h = s'/s

Sebuah lensa cembung mempunyai fokus 12 cm. Benda diletakkan 36 cm di depan lensa.

a. Tentukan jarak bayangan.

b. Tentukan perbesaran.

c. Jelaskan sifat bayangan yang terbentuk.

P. Aktivitas 12 – Mata sebagai Alat Optik

Bagian Mata	Fungsi
Kornea
Iris
Pupil
Lensa
Retina
Saraf optik

Q. Aktivitas 13 – Akomodasi Mata

Jelaskan apa yang dimaksud dengan akomodasi mata.

Apa yang terjadi pada lensa mata ketika melihat benda dekat?

Apa yang terjadi pada lensa mata ketika melihat benda jauh?

R. Aktivitas 14 – Menganalisis Cacat Mata

Cacat Mata	Masalah	Posisi Bayangan	Koreksi
Miopi
Hipermetropi
Presbiopi
Astigmatisme

S. Aktivitas 15 – Studi Kasus Cacat Mata

Seseorang dapat membaca buku dengan jelas tetapi kesulitan melihat tulisan di papan dari jarak jauh.

Menurut Anda, cacat mata apa yang mungkin dialami?

Lensa apa yang digunakan untuk membantu penglihatannya?

Jelaskan alasan ilmiahnya.

T. Aktivitas 16 – Kaca Pembesar

Kaca pembesar atau lup menggunakan lensa cembung untuk membuat benda tampak lebih besar.

Sebutkan tiga contoh penggunaan lup dalam kehidupan sehari-hari.

Mengapa lensa cembung dapat digunakan sebagai kaca pembesar?

U. Aktivitas 17 – Mikroskop

Lengkapi proses pembentukan bayangan pada mikroskop:

Benda → Lensa __________ → bayangan __________ → Lensa __________ → mata pengamat

Jelaskan mengapa mikroskop dapat membuat benda kecil tampak jauh lebih besar.

V. Aktivitas 18 – Teropong

Teropong digunakan untuk mengamati benda yang jauh.

Sebutkan tiga contoh alat yang menggunakan prinsip teropong.

Apa fungsi utama teropong?

Jelaskan secara singkat prinsip pembentukan bayangan pada teropong.

W. Aktivitas 19 – Periskop

Periskop memungkinkan seseorang melihat objek dari posisi yang tidak langsung berhadapan dengan objek.

Alat apa yang menggunakan periskop secara klasik?

Prinsip cahaya apa yang dimanfaatkan?

Jelaskan bagaimana cahaya dapat sampai ke mata pengamat melalui periskop.

X. Aktivitas 20 – Cermin dan Lensa

Aspek	Cermin	Lensa
Prinsip utama
Peristiwa cahaya
Contoh

Y. Aktivitas 21 – Analisis Konvergen dan Divergen

Lengkapi tabel berikut.

Alat	Konvergen/Divergen	Alasan
Cermin cekung
Cermin cembung
Lensa cembung
Lensa cekung

Z. Aktivitas 22 – Soal Pemecahan Masalah Cermin

Sebuah cermin cekung memiliki jarak fokus 15 cm. Sebuah benda diletakkan 45 cm di depan cermin.

Tentukan:

Jarak bayangan.
Perbesaran.
Sifat bayangan.

AA. Aktivitas 23 – Soal Pemecahan Masalah Lensa

Sebuah lensa cembung memiliki fokus 20 cm. Sebuah benda diletakkan 60 cm di depan lensa.

Tentukan:

Jarak bayangan.
Perbesaran.
Sifat bayangan.

AB. Aktivitas 24 – Studi Kasus Integratif

Sebuah kendaraan menggunakan beberapa alat optik, antara lain spion, lampu dengan reflektor, dan kaca depan. Pengemudi juga menggunakan kacamata untuk membantu penglihatannya.

1. Mengapa spion menggunakan cermin cembung?

2. Mengapa reflektor lampu dapat menggunakan cermin cekung?

3. Jika pengemudi mengalami miopi, lensa apa yang digunakan?

4. Jelaskan keterkaitan ketiga konsep tersebut dengan sifat cahaya.

AC. Aktivitas 25 – HOTS: Memilih Sistem Optik

Anda diminta merancang alat sederhana untuk melihat objek kecil yang tidak dapat diamati dengan jelas oleh mata.

Alat optik apa yang akan Anda pilih?

Jenis lensa apa yang digunakan?

Jelaskan prinsip kerja alat tersebut.

Bagaimana perubahan ukuran bayangan membantu pengamatan?

AD. Aktivitas 26 – Diskusi Kelompok

Diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompok.

Mengapa cermin cembung cocok digunakan sebagai spion kendaraan?
Mengapa cermin cekung dapat digunakan sebagai reflektor?
Mengapa lup menggunakan lensa cembung?
Mengapa miopi dikoreksi dengan lensa cekung?
Apa perbedaan mendasar antara cermin dan lensa?

AE. Aktivitas 27 – Membuat Peta Konsep

Buatlah peta konsep yang menghubungkan:

Cahaya
Pemantulan
Pembiasan
Cermin
Lensa
Mata
Cacat mata
Lup
Mikroskop
Teropong
Periskop

AF. Pertanyaan Integratif

1. Mengapa cermin dan lensa sama-sama dapat menghasilkan bayangan tetapi menggunakan prinsip fisika yang berbeda?

2. Mengapa cermin cekung dan lensa cembung sama-sama disebut konvergen?

3. Mengapa cermin cembung cocok digunakan pada kendaraan?

4. Bagaimana mata memanfaatkan prinsip pembiasan?

5. Mengapa alat optik dapat membantu keterbatasan penglihatan manusia?

AG. Refleksi Pembelajaran

1. Konsep apa yang paling mudah Anda pahami?

2. Konsep apa yang masih sulit dipahami?

3. Apa kesalahan konsep yang sebelumnya Anda miliki?

4. Bagaimana pemahaman tentang alat optik membantu Anda memahami benda di sekitar?

5. Apa yang akan Anda lakukan agar lebih memahami persamaan cermin dan lensa?

AH. Kesimpulan

Tuliskan kesimpulan Anda mengenai cahaya dan alat optik.

AJ. Tugas Akhir

Pilih salah satu alat optik yang ada di sekitar Anda, kemudian buat analisis sederhana.

Nama alat optik yang dipilih Prinsip cahaya yang digunakan Jenis cermin/lensa yang digunakan Cara kerja alat Manfaat alat dalam kehidupan sehari-hari Kesimpulan

AK. Rubrik Penilaian

Aspek	Skor 1	Skor 2	Skor 3	Skor 4
Pemahaman konsep	Sangat kurang	Kurang	Baik	Sangat baik
Analisis cermin	Sangat kurang	Kurang	Baik	Sangat baik
Analisis lensa	Sangat kurang	Kurang	Baik	Sangat baik
Penyelesaian soal	Sangat kurang	Kurang	Baik	Sangat baik
Kemampuan menghubungkan konsep	Sangat kurang	Kurang	Baik	Sangat baik
Komunikasi ilmiah	Sangat kurang	Kurang	Baik	Sangat baik

Skor maksimal: 24

AL. Glosarium

Istilah	Pengertian
Alat optik	Alat yang memanfaatkan sifat cahaya untuk menghasilkan atau memperjelas bayangan.
Cermin	Permukaan yang memantulkan cahaya.
Cermin cekung	Cermin sferis yang bersifat konvergen.
Cermin cembung	Cermin sferis yang bersifat divergen.
Lensa	Benda transparan yang membiaskan cahaya.
Lensa cembung	Lensa konvergen yang bagian tengahnya lebih tebal.
Lensa cekung	Lensa divergen yang bagian tengahnya lebih tipis.
Fokus	Titik yang berkaitan dengan pengumpulan atau penyebaran sinar cahaya.
Akomodasi	Kemampuan mata mengubah kecembungan lensa untuk memfokuskan benda pada retina.
Miopi	Gangguan penglihatan ketika benda jauh sulit terlihat jelas dan dikoreksi dengan lensa cekung.
Hipermetropi	Gangguan penglihatan ketika benda dekat sulit terlihat jelas dan dikoreksi dengan lensa cembung.
Retina	Bagian mata tempat terbentuknya bayangan.
Lup	Alat optik sederhana menggunakan lensa cembung untuk memperbesar tampilan benda.
Mikroskop	Alat optik untuk mengamati objek yang sangat kecil.
Periskop	Alat optik yang menggunakan pemantulan untuk melihat objek dari posisi tertentu.

AM. Rangkuman Pribadi

Tuliskan rangkuman materi Alat Optik dengan bahasa Anda sendiri dalam 1–2 paragraf.

AN. Rumus Penting

Hukum Pemantulan: θᵢ = θᵣ

Indeks Bias: n = c / v

Hukum Snellius: n₁ sin θ₁ = n₂ sin θ₂

Cermin/Lensa: 1/f = 1/s + 1/s'

Perbesaran: M = h'/h = s'/s

Cermin Sferis: f = R/2

AO. 15 Konsep yang Wajib Dikuasai

Cahaya merupakan gelombang elektromagnetik.
Cahaya dapat merambat tanpa medium.
Cahaya merambat lurus dalam medium homogen.
Sudut datang sama dengan sudut pantul.
Pemantulan teratur dapat menghasilkan bayangan yang jelas.
Pembiasan berkaitan dengan perubahan kecepatan cahaya.
Medium lebih rapat optik menyebabkan cahaya mendekati garis normal.
Cermin cekung bersifat konvergen.
Cermin cembung bersifat divergen.
Lensa cembung bersifat konvergen.
Lensa cekung bersifat divergen.
Mata merupakan alat optik alami.
Miopi dikoreksi menggunakan lensa cekung.
Hipermetropi dikoreksi menggunakan lensa cembung.
Mikroskop, lup, teropong, dan periskop memanfaatkan prinsip optik.

AP. Pertanyaan Penutup

Jika Anda harus menjelaskan konsep alat optik kepada orang yang belum pernah mempelajarinya, konsep apa yang akan Anda jelaskan terlebih dahulu dan mengapa?

Belum ada penyimpanan manual. Jawaban juga akan disimpan otomatis di browser.

Selasa, 29 September 2026

LKM Modul 10.2. Alat Optik