LKPD IPA Kelas 9 Bab 4. A. Listrik

```html

LKPD INTERAKTIF IPA

BAB 4 – LISTRIK

Kelas IX SMP • Semester 1

Listrik Statis • Listrik Dinamis • Rangkaian • Energi Listrik

Identitas Peserta Didik

Nama Lengkap Kelas Kelompok Tanggal

A. Tujuan Pembelajaran

1. Menjelaskan pengertian listrik.
2. Membedakan listrik statis dan listrik dinamis.
3. Menjelaskan interaksi muatan listrik.
4. Mengidentifikasi kuat arus, tegangan, hambatan dan daya.
5. Menerapkan Hukum Ohm.
6. Membedakan rangkaian seri dan paralel.
7. Menjelaskan sumber energi listrik.
8. Menerapkan keselamatan dan penghematan listrik.

B. Kegiatan 1 – Mengenal Listrik

Perhatikan peristiwa berikut:

• Rambut berdiri setelah digosok.
• Lampu menyala ketika dihubungkan dengan baterai.
• Petir terjadi di langit.
• Kipas angin berputar ketika dihubungkan dengan sumber listrik.

1. Apa kesamaan dari peristiwa tersebut? 2. Apa yang dimaksud dengan listrik? 3. Apakah listrik selalu berarti adanya aliran elektron? Jelaskan.

C. Kegiatan 2 – Listrik Statis

Percobaan Penggaris Menarik Kertas

Alat: penggaris plastik, potongan kertas dan rambut/kain wol.

Langkah Percobaan

1. Letakkan potongan kertas di atas meja.
2. Dekatkan penggaris sebelum digosok.
3. Gosok penggaris dengan rambut atau kain.
4. Dekatkan kembali penggaris ke potongan kertas.
5. Amati perbedaannya.

Kondisi Penggaris	Hasil Pengamatan
Sebelum digosok
Setelah digosok

1. Mengapa penggaris setelah digosok dapat menarik kertas? 2. Apa yang terjadi terhadap elektron ketika benda digosok? 3. Benda yang kehilangan elektron menjadi bermuatan... -- Pilih -- Positif Negatif Netral 4. Benda yang menerima elektron menjadi bermuatan... -- Pilih -- Positif Negatif Netral

D. Kegiatan 3 – Interaksi Muatan

Muatan 1	Muatan 2	Interaksi
+	+
−	−
+	−
−	+

Kesimpulan:

E. Kegiatan 4 – Listrik Dinamis

Sebuah lampu dihubungkan dengan baterai menggunakan kabel. Ketika rangkaian tertutup, lampu menyala.

1. Apa yang mengalir dalam rangkaian listrik? 2. Apa yang menyebabkan muatan listrik dapat mengalir? 3. Apa yang terjadi jika salah satu kabel diputus? 4. Apa yang dimaksud listrik dinamis?

F. Kegiatan 5 – Besaran Listrik

Besaran	Simbol	Satuan	Pengertian
Kuat Arus
Tegangan
Hambatan
Daya

G. Kegiatan 6 – Hukum Ohm

Hubungan antara tegangan, kuat arus dan hambatan dapat dinyatakan:

V = I × R
I = V ÷ R

V = tegangan (Volt)
I = kuat arus (Ampere)
R = hambatan (Ohm)

Latihan 1

Sebuah hambatan 6 Ω dihubungkan dengan sumber tegangan 12 V. Berapakah kuat arusnya?

Jawaban:

Latihan 2

Kuat arus 2 A mengalir pada hambatan 5 Ω. Berapakah tegangannya?

Latihan 3

Sebuah alat memiliki tegangan 12 V dan arus 3 A. Berapakah hambatannya?

H. Kegiatan 7 – Daya Listrik

P = V × I

Sebuah lampu memiliki tegangan 220 V dan arus 0,5 A. Berapakah dayanya?

I. Kegiatan 8 – Rangkaian Seri

Bayangkan tiga lampu dipasang dalam satu rangkaian secara berurutan.

1. Jika salah satu lampu dilepas, apa yang terjadi pada lampu lainnya? 2. Apakah arus pada setiap lampu sama atau berbeda? 3. Bagaimana pembagian tegangan pada rangkaian seri?

Karakteristik	Jawaban
Arus
Tegangan
Jika satu komponen putus

J. Kegiatan 9 – Rangkaian Paralel

Di rumah, lampu ruang tamu, kamar dan dapur dapat dinyalakan atau dimatikan secara terpisah.

1. Mengapa satu lampu dapat dimatikan sementara lampu lain tetap menyala? 2. Apakah tegangan pada setiap cabang sama? 3. Apa yang terjadi jika salah satu cabang terputus?

Karakteristik	Jawaban
Tegangan
Arus
Jika satu cabang putus

K. Perbandingan Seri dan Paralel

Karakteristik	Seri	Paralel
Arus
Tegangan
Jalur arus
Jika satu lampu putus

Mengapa instalasi listrik rumah umumnya menggunakan rangkaian paralel?

L. Kegiatan 10 – Sumber Energi Listrik

Sumber	Perubahan Energi
Baterai
Generator
Panel Surya

1. Dari mana energi listrik pada baterai berasal? 2. Energi apa yang diubah generator menjadi energi listrik? 3. Mengapa panel surya dapat menghasilkan listrik?

M. Kegiatan 11 – Keselamatan Listrik

Tentukan apakah kebiasaan berikut aman atau tidak aman.

Kebiasaan	Jawaban
Colokan bertumpuk	-- Aman Tidak aman
Menyentuh alat listrik dengan tangan basah	-- Aman Tidak aman
Mematikan lampu saat tidak digunakan	-- Aman Tidak aman
Menggunakan kabel terkelupas	-- Aman Tidak aman
Menggunakan peralatan sesuai petunjuk	-- Aman Tidak aman

Mengapa tangan basah berbahaya ketika menyentuh peralatan listrik? Mengapa kabel terkelupas berbahaya?

N. Kegiatan 12 – Hemat Energi Listrik

Tuliskan lima kebiasaan yang dapat dilakukan untuk menghemat energi listrik.

No.	Kebiasaan Hemat Listrik
1
2
3
4
5

O. Tantangan Berpikir

Kasus 1

Dua lampu dipasang di rumah. Ketika satu lampu rusak, lampu lainnya tetap menyala. Kemungkinan besar rangkaiannya adalah:

-- Pilih -- Seri Paralel Alasan:

Kasus 2

Sebuah rangkaian memiliki tegangan 24 V dan hambatan 8 Ω. Hitung kuat arusnya.

Kasus 3

Sebuah alat listrik menggunakan tegangan 220 V dan arus 2 A. Hitung dayanya.

P. Proyek Mini – Audit Listrik

Pilih satu ruangan di rumah atau sekolah. Amati peralatan listrik yang digunakan dan berikan saran penghematan.

Nama Ruangan

Peralatan	Daya	Lama Penggunaan/Hari	Saran

Peralatan yang menggunakan daya paling besar: Rekomendasi penghematan kelompok:

Q. Kesimpulan Pembelajaran

Tuliskan lima hal penting yang kamu pelajari dari Bab Listrik.

1. 2. 3. 4. 5.

R. Refleksi Diri

Saya memahami perbedaan listrik statis dan dinamis. -- Pilih -- Ya Belum Saya dapat menggunakan Hukum Ohm. -- Pilih -- Ya Belum Saya memahami rangkaian seri dan paralel. -- Pilih -- Ya Belum Saya memahami keselamatan listrik. -- Pilih -- Ya Belum Saya dapat menerapkan perilaku hemat listrik. -- Pilih -- Ya Belum Hal yang paling saya pahami: Hal yang masih membingungkan: Upaya saya untuk memahami materi:

S. Simpan Hasil LKPD

✅ Jawaban berhasil disimpan pada perangkat ini.

Catatan: tombol Simpan menyimpan jawaban pada browser/perangkat yang digunakan siswa. Jawaban belum otomatis terkirim kepada guru.

```