MODUL AJAR DEEP LEARNING
MATA PELAJARAN : INFORMATIKA
Materi: Koneksi Internet – Praktik Menghubungkan Perangkat ke WiFi
A. IDENTITAS MODUL
- Mata
Pelajaran : Informatika
- Kelas
/ Fase / Semester : VII / D / Ganjil
- Alokasi
Waktu : 2 JP
- Tahun
Pelajaran : 2025/2026
B. IDENTIFIKASI KESIAPAN PESERTA DIDIK
- Pengetahuan
Awal
- Peserta
didik umumnya sudah pernah menggunakan internet di rumah/sekolah.
- Mengetahui
fungsi dasar WiFi dan perangkat (HP/laptop).
- Minat
- Siswa
tertarik dengan penggunaan gawai, aplikasi online, dan koneksi internet.
- Suka
melakukan praktik langsung menggunakan HP/laptop.
- Latar
Belakang
- Peserta
didik berasal dari lingkungan dengan akses internet yang beragam.
- Sebagian
sudah terbiasa menggunakan WiFi publik (perpustakaan, balai desa,
sekolah).
C. KARAKTERISTIK MATERI PELAJARAN
- Jenis
Pengetahuan yang Akan Dicapai
a. Konseptual: - Pengertian
WiFi, router, SSID, password, keamanan jaringan.
b. Prosedural: - Langkah-langkah
menghubungkan perangkat ke jaringan WiFi dengan benar dan aman.
- Relevansi
dengan Kehidupan Nyata Peserta Didik
- Semua
peserta didik berinteraksi dengan internet dalam kehidupan sehari-hari.
- Kemampuan
menghubungkan perangkat ke WiFi menjadi kebutuhan dasar era digital.
- Tingkat
Kesulitan
- Rendah–menengah,
karena mayoritas siswa terbiasa menggunakan perangkat digital.
- Struktur
Materi
- Konsep
dasar WiFi → Cara mencari jaringan → Menghubungkan perangkat → Keamanan
dasar → Latihan praktik.
D. DIMENSI PROFIL LULUSAN
- Mandiri
- Bernalar
Kritis
- Literasi
Digital
DESAIN PEMBELAJARAN
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Peserta didik mampu memahami konsep koneksi internet serta
menerapkan langkah menghubungkan perangkat ke jaringan WiFi dengan aman.
B. LINTAS DISIPLIN ILMU
- IPA/Teknologi:
perangkat, sinyal
- PPKn:
etika penggunaan internet
- Bahasa
Indonesia: membuat catatan prosedur
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
- Peserta
didik memahami konsep dasar jaringan WiFi dan keamanannya.
- Peserta
didik mampu menghubungkan perangkat ke WiFi secara mandiri.
- Peserta
didik menghasilkan catatan langkah (prosedur) yang runtut, tepat, dan
dapat diterapkan.
D. TOPIK PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL
“Bagaimana siswa dapat terhubung ke internet dengan aman dan
mandiri?”
E. KERANGKA PEMBELAJARAN
PRAKTIK PEDAGOGIK
- Model
Pembelajaran: Problem-Based Learning (PBL)
- Pendekatan
- Mindful
Learning: hadir penuh, fokus saat praktik, memeriksa ulang langkah.
- Meaningful
Learning: menghubungkan konsep WiFi dengan kehidupan nyata siswa.
- Joyful
Learning: praktik langsung menggunakan gawai masing-masing.
- Metode
Pembelajaran
Demonstrasi, praktik langsung, diskusi, refleksi.
KEMITRAAN PEMBELAJARAN
- Lingkungan
Sekolah: ruang kelas, area WiFi sekolah.
- Lingkungan
Luar Sekolah/Masyarakat: pemanfaatan WiFi publik (sebagai contoh
kasus).
- Mitra
Digital: Google Classroom / YouTube untuk referensi prosedur.
LINGKUNGAN BELAJAR
- Ruang
Fisik: ruang kelas dengan akses WiFi.
- Ruang
Virtual: Google Classroom / LMS sekolah.
- Budaya
Belajar: kolaboratif, mandiri, berhati-hati dalam penggunaan internet.
PEMANFAATAN DIGITAL
- Video
simulasi cara menghubungkan WiFi
- Penggunaan
gawai/laptop siswa
- Penulisan
catatan langkah dalam Google Docs atau buku tulis
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN MENDALAM
KEGIATAN PENDAHULUAN (15 MENIT)
● Salam dan Doa
Guru mengajak siswa berdoa dan mengecek kesiapan perangkat.
● Mindful Activity
Latihan fokus 1 menit: tarik napas — hembuskan — siapkan diri untuk praktik
digital yang aman.
● Apersepsi
Guru bertanya:
“Siapa yang hari ini sudah pakai internet? Dari mana sumber internetnya?”
● Motivasi
Guru menyampaikan manfaat kemampuan menghubungkan WiFi secara mandiri.
● Penyampaian Tujuan
Guru menjelaskan target: praktik menghubungkan perangkat ke WiFi & menulis
langkah-langkahnya.
KEGIATAN INTI (55 MENIT)
Memahami
● Eksplorasi Konsep (Meaningful Learning)
- Guru
menjelaskan apa itu WiFi, SSID, password, ikon jaringan.
- Menjelaskan
cara kerja WiFi dengan analogi sederhana.
- Menjelaskan
etika dan keamanan (password kuat, larangan membagikan sembarangan).
● Membuat Catatan Visual (Joyful Learning)
Siswa membuat sketsa sederhana ikon WiFi atau ilustrasi alur koneksi.
● Diskusi
Diskusi kelompok kecil: “Apa risiko jika kita terhubung ke WiFi publik?”
Mengaplikasi
● Pembelajaran Berdiferensiasi
Produk:
- Siswa
membuat catatan langkah menghubungkan perangkat ke WiFi.
- Bentuk:
tulisan, diagram alir, atau tabel prosedur.
Proses:
- Siswa
praktik langsung menghubungkan HP/laptop ke WiFi sekolah.
- Siswa
mencatat proses yang dilakukan.
- Guru
melakukan coaching kepada siswa yang kesulitan.
KEGIATAN PENUTUP (10 MENIT)
● Refleksi
Siswa menjawab secara lisan:
“Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini?”
● Rangkuman
Guru menegaskan kembali langkah-langkah koneksi WiFi yang aman.
● Tindak Lanjut
PR: siswa mencoba menghubungkan perangkat ke WiFi rumah dan membandingkan
prosedurnya.
● Penutup
Guru menutup dengan motivasi dan doa.
G. ASESMEN PEMBELAJARAN
1. Asesmen Diagnostik
- Tanya
jawab awal tentang pengalaman menggunakan WiFi.
Instrumen: pertanyaan lisan singkat.
Tujuan: mengetahui pengalaman dasar siswa.
2. Asesmen Formatif
- Observasi
saat praktik menghubungkan WiFi.
- Pemeriksaan
catatan langkah.
Instrumen:
- Lembar
observasi praktik
- Checklist
ketepatan langkah
Indikator:
- Menemukan
SSID
- Memasukkan
password
- Memeriksa
status koneksi
- Mencatat
prosedur dengan runtut
3. Asesmen Sumatif
- Catatan
prosedur lengkap dan rapi.
- Praktik
menghubungkan perangkat tanpa bantuan.
Rubrik Singkat:
|
Aspek |
Skor 1 |
Skor 2 |
Skor 3 |
Skor 4 |
|
Ketepatan langkah |
Tidak runtut |
Kurang runtut |
Runtut |
Sangat runtut & aman |
|
Kemandirian |
Sangat bergantung |
Cukup bergantung |
Mandiri |
Sangat mandiri |
|
Keamanan |
Tidak memperhatikan |
Kurang |
Baik |
Sangat baik |
4. Produk (Proyek)
Produk: Catatan langkah/prosedur koneksi WiFi
Penilaian: kerapian, kelengkapan, ketepatan, kreativitas.
5. Praktik (Kinerja)
Peserta didik menunjukkan cara menghubungkan perangkat ke
WiFi di depan guru.
Instrumen: rubrik performa praktik.
6. Tes Tertulis
Contoh soal:
- Apa
yang dimaksud dengan SSID?
- Mengapa
password WiFi tidak boleh dibagikan sembarangan?
- Urutkan
langkah menghubungkan perangkat ke WiFi.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar