|
No |
Materi |
Pendekatan |
Kegiatan |
Produk |
Dimensi Profil
Lulusan |
|
1 |
Apa itu Informatika? |
Diskusi Interaktif |
Brainstorming peran Informatika dalam kehidupan |
Mind map |
Bernalar kritis, Rasa ingin tahu |
|
2 |
Informatika dan Profil Pelajar Pancasila |
Reflektif |
Mengaitkan Informatika dengan dimensi P5 |
Poster hubungan Informatika & P5 |
Gotong royong, Kreatif |
|
3 |
Apa yang dipelajari pada Informatika SMP? |
Eksplorasi |
Menyusun peta konsep lintas kelas 7–9 |
Peta konsep |
Bernalar kritis, Literasi digital |
|
4 |
Rencana Pembelajaran Informatika Kelas IX |
Kolaboratif |
Diskusi target belajar & kesepakatan kelas |
Kontrak belajar |
Tanggung jawab, Mandiri |
|
5 |
Struktur Data |
Praktik |
Mengelompokkan data siswa (array, tabel) |
Skema struktur data |
Bernalar kritis, Kreatif |
|
6 |
Ekspresi dan Operasi Logika |
Unplugged Learning |
Latihan AND, OR, NOT dengan kartu logika |
Tabel kebenaran |
Bernalar kritis, Literasi numerasi |
|
7 |
Algoritma |
Problem Based Learning |
Membuat flowchart menyelesaikan masalah nyata |
Flowchart |
Bernalar kritis, Kreatif |
|
8 |
Integrasi Konten Aplikasi Perkantoran |
Praktik |
Membuat laporan dengan Word + tabel Excel + grafik |
Laporan digital |
Literasi digital, Kreatif |
|
9 |
Blog |
Project Based Learning |
Membuat blog pribadi (WordPress/Blogger) |
Blog online |
Kreatif, Mandiri |
|
10 |
Vlog |
Project Based Learning |
Membuat video edukasi pendek |
Vlog digital |
Kreatif, Komunikatif |
|
11 |
Sistem Komputer |
Observasi |
Identifikasi komponen hardware & software |
Skema sistem komputer |
Bernalar kritis, Rasa ingin tahu |
|
12 |
Jaringan Komputer dan Internet |
Simulasi |
Menggambar topologi & mencoba koneksi |
Diagram jaringan |
Gotong royong, Literasi digital |
|
13 |
Analisis Data |
Praktik |
Mengolah data siswa dengan Excel (mean, grafik) |
Laporan analisis |
Bernalar kritis, Literasi numerasi |
|
14 |
Scratch vs Blockly |
Eksperimen |
Membuat proyek sederhana di kedua platform |
Perbandingan proyek |
Kreatif, Mandiri |
|
15 |
Literasi Numerik |
Problem Solving |
Soal hitungan biner–desimal–logika |
Lembar numerik |
Bernalar kritis, Literasi numerasi |
|
16 |
Modularisasi Program |
Praktik |
Membuat fungsi sederhana di Scratch/Python |
Program modular |
Bernalar kritis, Kreatif |
|
17 |
Modularisasi Program lanjutan |
Project Based Learning |
Membuat program dengan beberapa modul |
Program lengkap |
Kreatif, Mandiri |
|
18 |
Literasi Sains |
Eksperimen |
Membaca data eksperimen sains (grafik, tabel) |
Laporan analisis |
Bernalar kritis, Rasa ingin tahu |
|
19 |
Konverter Sistem Bilangan |
Praktik |
Membuat konversi desimal ↔ biner ↔ heksadesimal |
Tabel konversi |
Literasi numerasi, Bernalar kritis |
|
20 |
Penambahan Parity Bit |
Simulasi |
Menambahkan parity bit untuk data biner |
Tabel parity |
Bernalar kritis, Tanggung jawab |
|
21 |
Wrap Up Konverter Bilangan |
Refleksi |
Diskusi & kuis konversi bilangan |
Catatan rangkuman |
Literasi numerasi, Mandiri |
|
22 |
Modularisasi Unplugged |
Game Edukatif |
Membagi tugas coding menjadi modul (role play) |
Skema modul |
Gotong royong, Kreatif |
|
23 |
Pemrograman dengan Ozobot |
Eksperimen |
Mengarahkan Ozobot dengan kode warna |
Jalur robot |
Bernalar kritis, Kreatif |
|
24 |
Keamanan Data & Informasi |
Diskusi Kasus |
Membahas contoh kebocoran data |
Tips keamanan |
Tanggung jawab, Bernalar kritis |
|
25 |
Perkakas untuk Melindungi Data |
Praktik |
Mencoba antivirus / enkripsi file |
Laporan uji coba |
Tanggung jawab, Literasi digital |
|
26 |
Meningkatkan Keamanan Informasi |
Project |
Membuat poster kampanye keamanan siber |
Poster digital |
Tanggung jawab, Kreatif |
|
27 |
IoT Sensor Sederhana |
Eksperimen |
Menguji sensor sederhana dengan microcontroller |
Data sensor |
Kreatif, Rasa ingin tahu |
|
28 |
IoT Sensor Cahaya Tanaman |
Project Based Learning |
Membuat alat ukur cahaya untuk tanaman |
Prototipe IoT |
Kreatif, Mandiri |
|
29 |
IoT Sensor Kelembapan Tanah |
Project Based Learning |
Membuat alat ukur kelembapan tanah |
Prototipe IoT |
Bernalar kritis, Kreatif |
|
30 |
Robot Line Follower |
Eksperimen |
Merakit & menguji robot line follower |
Robot berjalan |
Gotong royong, Kreatif |
Tidak ada komentar:
Posting Komentar